权威 | “让教师成为人人羡慕的职业”，将带来哪些影响教师的政策？
让教师成为让人羡慕的职业（部分摘取）
文/教育部党组书记、部长陈宝生
1、建设现代学校制度，完善内部治理机构，健全议事规则和决策程序，突出教师主体地位，切实落实教师在办学模式、育人方式、资源配置、人事管理等方面的知情权、参与权、表达权和监督权。
2、加强编制管理，健全教职工补充长效机制，保证充足的人员配备，减轻教师的工作压力，让他们在工作之余细细品味生活的美好。
3、健全教师工资保障长效机制，实现稳步增长，确保不低于或高于当地公务员工资水平。
4、健全符合教师职业特点的工资分配激励约束机制，充分发挥绩效工资的激励导向作用。
5、创新培养模式，完善高校、地方政府、中小学“三位一体”协同育人机制，优化专业课程，加强教育实践，健全质量保障，提升教师的社会责任感、创新精神和实践能力。
6、抓好教师培训，落实5年一周期不少于360学时的培训制度，分级分层分类开展各具特色的培训项目，提高培训的针对性和实效性。
7、推进教育治理体系和治理能力现代化，深化“放管服”改革，推进管办评分离，进一步破解体制机制障碍和瓶颈问题，最大限度地激发教师的积极性主动性创造性。
8、完善教师资格制度，实施中小学教师资格考试和定期注册制度改革，制定符合教育行业特点的教师聘用制度。
9、深化职称制度改革，完善岗位管理，打破教师职业发展的“天花板”。
10、深入推进考核评价制度改革，努力扭转中小学单纯以学生学业考试成绩和升学率评价教师的倾向，努力扭转高校教师评价重科研轻教学、重数量轻质量的倾向，引导教师潜心教书、静心研究。
12、加强校园教育，把尊师文化作为中华优秀传统文化和社会主义核心价值观教育的重要内容，通过课堂教学、校园文化和社会实践多位一体的育人平台，帮助每个孩子从小埋下尊师的种子。
加强学生家长教育，赢得他们对教师工作的理解支持。
“让教师成为让人羡慕的职业”，教育部将开展那些工作？